佛學教育推廣中心

高等佛學教育走近人間

　　創辦人多年來一再強調，唯有辦教育，佛教才有明天。這除了直接指出法鼓山以大學院教育為主軸，輔以大普化、大關懷等教育的辦學方針，同時其教育版圖也涵括了針對社會大眾所開設的各級佛學課程。另方面，有許多對於中華佛學研究所課程內容深感興趣，以及想進一步涉獵高等佛學教育之人士，由於白天工作的關係，無法如願，而推廣教育中心的成立，正能符合社會的需求。

佛學教育推廣中心即是專為有心學佛、深入法義的社會大眾所規劃的佛學教育單位。推廣中心的師資群來自佛研所豐沛的教授資源，同時延攬國內外重要學者加入陣容，因此自1993年中心正式開辦以來，每學期均吸引上百位學員前來報名上課，近年來人數更不斷地倍數增成長。
　　七年來，佛學教育推廣中心依學員的特質與需求，每學期年延續並增加新課程的規劃，至2001年8月，已先後開辦許多不同類型的課程，包括：藏文、梵文、佛學英文、佛學日文、原始佛教、阿毘達摩、佛學語言、佛學概論、大乘佛法、佛教史、佛教美術史、唯識學、中觀學、淨土宗、禪宗、佛教研究法，及其他如生死學、臨終關懷、法華經研究、楞嚴經研究、佛教文化概論、日本佛教概論、天台思想研究、詩詞研究等課程。

　　當中，部分課程常一經開課後便欲罷不能。以《阿含經》課程為例，每年授課時數超過30周，除了每週從台灣各地風雨無阻前往上課的同學，每學期總有新學員慕名而來。但是，這一門《阿含》上課地點卻不在推廣中心位址所在，而是借用朱崙街慧日講堂。
　佛學教育推廣中心的成長過程，有著一些故事。

終於有專屬的上課場地

　最初，推廣教育中心為了儘速服務學佛心急切的民眾，因此先是向安和分院借教室上課。至1997年，因此課程增加而另行借用慧日講堂場地。1999年，法鼓山信眾果福菩薩，於往生前捐出位於忠孝東路上愛群大廈的住宅，至此，推廣教育中心終於有了自己專屬的上課及辦公場地。但由於學員的增長、場地空間又有限，目前仍有部分課程必需對外借用場地上課。

　　值得一提的是，由於中心位於台北，嘉惠對象往往多半只限於北部民眾，然而在1998年，教授《阿含經》的楊郁文老師為回應高雄地區學員的催請，曾特別南下開課，展開隔週通勤至高雄上課的教學生活。

　自從二年前開始進駐繁華的北市東區一帶，享有學員們推薦的口碑，以及地緣交通之便，捷運系統直達門口，推廣中心所開設的各項課程，果然因此能讓更多人受惠。在一般家庭生活與工作之餘，想保持學佛充電的活力，佛學教育推廣課程的確是不容錯失的選擇。

佛研所和出家的先修班

辦學期間，許多學員都對佛學產生更想深入探討興趣，在個人條件的許可下，便進一步再接再厲，考取法鼓山中華佛學研究所，或是其他的佛學、宗教、哲學等等研究所，也有在修完推廣教-育課程後，在法鼓山體系或是其他道場發願出家，利益眾生。

非宗派式有系統的教育

推廣中心稟承中華佛學研究所的教育理念，其教學內容並不強調宗派信仰或是個人權威，而是以學術性、系統性、客觀性、宏觀性的認識佛教。教育方法在於深入淺出，鼓勵師生的互動，就學員的組成而言，有很大部分不是法鼓山體系的信眾，也有許多各道場的法師參與此一教育課程。而教學內容也涵蓋漢傳、南傳、藏傳佛教等各體系。換言之，推廣中心提供了對佛教的廣度及深度認識的一個管道。而其服務的對象也是全面性。

參訪與學習的生活點滴

　　曾有學員在相同的課程中，連續聽了三年以上，也就是花了90個星期天的上午時間，一門深入。另有學員遠從台中當天來回上課，亦有從彰化、雲林在台北客居一晚，上完課再回去的同學。旅途的疲憊可想而知。而同學們更將聽課當成是一種修行的方式。這些學員大部分都有現代一般的忙碌工作，更有甚者，工作以外還要擔任義工，其好學精進的精神，令人十分讚嘆。而從另外的角度看，國內實在缺乏有系統、有次第的對四眾佛子介紹佛法的課程，通常，這此只能在佛學院或是佛學研究所才能上課。

　　此外，為了使中心學員更能輕鬆學習，老師與同學經常舉行戶外教學，而本中心頗富盛名的有號稱日本寺院及印度聖地等參訪團；日本團由國際權威學者藍吉富老師領隊，介紹解說日本的佛教寺院之美及其幽默歷史典故，和有別於一般旅行團所看不到的細緻景色。而由於學員的請求，楊郁文老師所帶領的印度朝聖團，參訪期間不但有楊老師如數家珍、對照經典的沿途解說，回國後，楊老師認為比朝聖更重要的是對佛陀在當地所說法的認識，便開了一門八大聖地所說經的課程，專門介紹佛陀在八個聖地說法的內容。

　　學佛，當能將佛法實踐於日常生活，進而改善現代人的生命品牌。而法的深入，是俱足此一圓滿生命的必然途徑。佛學教育推廣中心正好可以恰如其份地，扮演將佛法深入世間的橋樑，幫助現代人由迷信走入正信，轉識成智，讓大乘法音可以用人人聽得懂的優美樂章，廣佈人間。

　　下一次，當您走過熙熙攘攘的台北鬧區街頭，發現到推廣中心的小小招牌，宛如一股清流，靜靜的佇立紅塵，都歡迎您進來歇歇腳，和菩薩打打招呼，和佛陀心靈交流。