華崗佛學學報第08期 (p257-277) (民國74年),臺北:中華學術院佛學研究所,http://www.chibs.edu.tw
Hua-Kang Buddhist Journal, No. 08, (1985)
Taipei: The Chung-Hwa Institute of Buddhist Studies
ISSN:

論禪畫的特質


吳永猛




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提要:

寂靜的大自然,鬱鬱蔥蔥,生生不息。一般繪畫是表達自然與人生的真善美,以求創作者與欣賞者心靈之構通為主趣。無非藉線條與色彩表達出畫家的意思,傳達給觀賞者使之得到心靈的共鳴而已。從其發展趨向不外是:圖象→印象→半抽象→抽象→無象。一般宗教畫,是要善導信徒們內心生起恭敬心,導至諸惡莫作,眾善奉行的說教目的。

禪畫,除了借用一般繪畫的表達,更超越宗教畫的意義。因禪家能以無象而有象,襯托出『道象』。換言之,禪家既能善用繪畫技巧,推陳出新,又能提昇宗教畫的境界,掌握性命之本源,無拘無束,收放自如,寫出心中丘壑,宏揚佛法。

為摸索體會禪畫的特質,本文擬如下探述:



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一、前言:敘述禪畫的特徵。

二、筆墨:水墨最能發揮寫意的內涵,千變萬化,溶合渾厚,一氣呵成。

三、空白:色空不異,不取不廢,畫與不畫之間,那種空廣的感覺,可讓心靈有迴旋的餘地。

四、寫意:弄筆戲墨,遺貌取神,得心應手,寫出禪道心意。

五、機鋒:禪家啟發學人,機鋒險峻,風度親切,言語幽默,妙味充份,超凡入聖,句句真言,而不落第二義諦。

六、修道:天人合一,心物合一,性命天道的本源,明心見性,道在平常,禪宗由修證頓悟,體會其中堂奧。

七、結語:禪者對萬里長空,借一朝風月,示人正法眼藏。禪宗標榜『不立文字,教外別傳,直指人心,見性成佛』。任何一種有形的方式,落入言詮,已非禪意。禪畫只是一方便善巧,借用繪畫標指『道心』,祈發潛德幽光而已。

一、前言

自然是寧靜的,純樸的,安祥的。但很遺憾,人類愈進化,離開自然亦愈遠。因人類生而有慾,為求慾望之滿足,竭盡人為的「偽」裝,迷「惑」愈演愈烈。回顧人類的發展史,如以物質面看,今天所謂的先進國家,指的是科技文明高,國民所得多,就是善用自然資源來滿足自己的欲望。如以精神面來看,所謂先進國家是否過得愉快安祥?

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關於這一問題,自古以來探討人類幸福的文章不知有多少,尤其是現代印刷發達,論著何止汗牛充棟。

很顯然地,人類社會熙熙攘攘,即使追求個人所得增加,物質條件優越之後,還是要講求生活素質的提升,注重精神生活,領會自然的恩惠,重返自然的寧靜與安祥。

以我們東方文化古國為例吧!孔子教人做仁者,老子教人做真人,釋迦牟尼教人做覺者。而往聖先賢教人有一共通的看法,就是教人返回自然,回到永恒的自然 ─ 「道」去,可得到絕對的幸福。但教育的過程,將要花費一番口舌,亦會遭到一番爭辯。這樣一來,言詮文章愈寫愈多,如往昔儒家的經、史、子集,佛教的經、律、論,窮一輩子功力亦讀不完,如再加上現代人的著作,更是浩如瀚海。用這語言文字說明得愈多,離開「道」亦將愈遠,誠如老子所說「道可道非常道」呢!

唐宋時代,是中國農業社會文化水準最高峰的時代,亦是西元十五世紀以前全世界文明科技最高的代表者。如以人文思想角度觀之,在唐宋時代形成的禪思想,就是由中印古文化孕育出來的奇葩。在當時已感歎人心不古,世風日下呢﹗想反樸歸真,回到自然,唯有親自修行,才能達到體驗功夫。所以禪的體驗,非知識、非論理,換言之是超越知識思維、超越歷史事實,而注重實證。禪就是這樣來的。

禪門的教育方法,知道用文字言詮的毛病,故主張不立文字。但事實上又有一大堆文字,有所謂「公案」、「語錄」的,到底是怎麼一回事?譬如往昔一般社會的「公案」,古稱「公府案牘」,是衙門的公文書,任何人都不得侵犯,以天下之理來規制萬人,猶如當今的判例,作為判決之先例。但禪門借用「公案」二字,所集成禪門的「公案」不是用枯燥的文字,常以活潑、誹諧、幽默、非常理的手法,不要人用推理去了解。它寫出活生生的歷史語言在說話,需要靠每一個人內心深處累積出來的「心靈」去作印證,公案只能體會,不能去理解的。所以禪宗所謂「不立文字」,是提醒學人「不要執著文字」,仍可借重文字裨益方便說法。但為時一久,文字紀錄難免亦有麻煩。

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禪僧的對話本來是口語,當機解答,彼此印證就了了,是第一人稱我對第二人稱你之事。如這一對話,用紀錄式加以文言整理成「語錄」,已成為人類文獻了,當屬於第三人稱 ─ 他,在他看的文章,這已落入第三義諦了。況且紀錄的會話亦將變了質,因「語錄」之中夾雜有紀錄者的意見,以及隨便解釋加以抽象化的毛病。

時下如把禪僅當著人類有價值的思想看待,只依樣「公案」,作為歷史文獻的研讀,既無法得到實踐的解答,禪的可能性就被束置高閣了。

同樣,禪畫的發展亦復如是﹕原先的禪畫是用來作修道的搭橋,用指標月而已;以求創作者與欣賞者之供需均衡為主趣。無非籍線條與色彩表達作者的感官印象,因而給觀賞者得到心靈的共鳴,就算不錯了。一般宗教畫,是要善導眾生內心生起恭敬心,諸惡莫作,眾善奉行。禪畫又是從一般宗教繪畫再解放再解脫,直升修道印證之門。從人類繪畫發展史上推演﹔圖象→印象→半抽象→抽象→無象。而禪畫是無象而有象,襯托「道象」來。

禪畫概略的說,有底下幾點特徵﹕

1.從佛教禪的思想,作實踐印證的手法。

2.以簡略筆法,隨心應手寫出胸中的丘壑。

3.機鋒轉語,不拘泥常規,寫出悟道者的境界。

4.畫中有禪,禪中有畫,詩書畫大結合。

因禪者一再不讓人執著,雖本無常法,但亦是法。以上幾點僅作學理知見之探究而已,在禪家看來是屬多餘的。如再談禪畫風格,那與禪的本意離題更遠了。不過,借指標月,亦可瞎子摸象一番,所以筆者就欣賞的角度來談談禪畫而已。禪畫雖從唐代僧人貫休寫十六羅漢開其端[1] ,但文人畫以水墨寫意到了北宋才興起,所以宋元時代高僧大德以禪畫度眾屢見不。故佛法禪理影響到文人畫的提升,而禪畫亦借用水墨禿筆寫禪畫。本文僅將現存傳世的歷代一些禪畫,

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就其風格,分別從:筆墨、空白、寫意、機鋒、修道,這些方面去欣賞,而敘述如下:

二、筆墨

中國人使用毛筆為時甚早,現存就有戰國時代用毛筆繪成的帛畫。又據說秦代蒙恬造筆,己具毛筆化,從此之後中國人這一枝筆在手,雖柔軟無比,但寫盡天下古今事物,淋漓盡致。這一枝筆在中國人的手中,猶如同一雙筷子一樣,老少運用自如。禪者用筆寫出心中丘壑,「一筆不拘」直指「心源」,不拖泥帶水,直接了當,劍及履及。因筆毛是柔軟的,可宣染水墨,虛實其間,而襯托點出真如本性。似標月之指,示人之正法眼藏。

墨黑為眾色之合。「墨」與「默」通(正字通)。默,黑也。[2]禪家借墨色,表示靜默,拙樸木納。向來和尚穿的百衲衣就以灰黑色,尤其禪門為最。由靜默才能接近自然本體。禪者修養身心,就借用外形來影響內相。

漢代蔡倫造紙,這是人類文化史上一大發明。禪家用水墨淋漓在紙上,這千變萬化的情景,萬變不離其中。墨色變化,莫名其妙,借以體會水墨一如。禪門只有黑墨一色,亦有用意,因美色令人多欲,目必欲極五色之娛,身心受干擾,心神不定,將是引發禍害之媒介。誠如老子曰: 「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發狂,難得之貨令人行妨,是以聖人為腹不為目,故去彼取此。」[3]相同道理,庄子也說五色、五聲、五味之害,原因亦在此。

唐代繪畫以寫實為主,對吳道子、李思訓的評價最高,王維在當時以詩為高畫次之。但後來以水墨為論畫之標準,到了五代、宋、元以來對王維的評價才抬高。因唐代以後製墨風氣才盛,水墨畫肇始於第八世紀初,尤其中唐之後,水墨才流行。到了晚唐才有李昇的著色畫加染於水墨。所以五代時,荊浩的「筆法記」偏以水墨為準評王維說「筆墨宛麗,氣韻高清,巧寫天成,亦動真思」。因王維以水墨畫見長,而到北宋文人畫興起,因文人畫特別標榜水墨畫,並滲揉詩情,以寫意為重。正好王維的繪畫與文人畫風吻合。在張彥遠的「歷代名畫記」中,對王維的評價實較吳道子李思訓為遜,

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但已見王維用「破墨」技巧。[4]北宋文人畫者如蘇軾,就說:「摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩」,此時認為以詩情來作寫意為高,純畫寫實次之。

在中國水墨畫的意境上深受佛理的影響。宋元以來禪畫的風格﹕在筆墨上,寥寥幾筆,墨氣筆力,樸質灑脫,神韻情趣,溶合渾厚,恰到好處,粗中有細,飛白頓墨,靈活不滯,輪廓簡化,不求繁雜,神氣全得躍然紙上。

如以南宋,十三世紀初,梁楷的「仙人圖」(現藏於台北故宮博物院),這是一張潑墨畫,繪一仙翁。從其舉足,豪邁無拘,灑脫洋意,雷霆漫步,婆娑有聲,豪爽俠氣。見及臉頰,赤子童心,白發鶴顏,榮光煥發,古道熱腸,平易近人。衣著厚重,袒胸露肚,漫不介意,聳肩垂手,酒氣方甘。從這一張畫可看到,墨趣律動,自然變化,氣韻生動,剛健柔和,大氣磅礡,流暢無礙,筆墨渾融一氣呵成。此張潑墨仙人圖,傳為梁楷所繪。但富有禪意的要看看他的「六祖截竹圖」(見圖10)以及「布袋」(見圖11)等。[5]

圖1 梁楷 仙人圖

又如傳為五代石恪所畫的「二祖調心圖」(現藏於日本東京國立博物館),是紙本墨畫,見圖2。上圖畫一長者,右手托著臉腮,兩腿交差坐著,以悲天憫人的深思狀。下圖畫一老者,右手斜伏在一睡虎上,老人慈祥入眠。衣紋粗曠幾筆,彈動自如。臉部細加搆勒,顯出二祖慧可修行調心的公案。[6] 墨色濃淡表現陰陽明暗。筆墨變幻無窮,隱藏不少玄妙禪機。



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圖2 石恪 二祖調心圖



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三、空白

禪畫布局,留空白是一大特色,雖是一張畫只畫二分之一,乃至三分之一不等,而空白不畫,那種空廣的感覺可讓欣賞者的心靈有迴旋的餘地。往往畫面空間不畫的比畫的更可給人無限遐思。在畫與不畫之間,表現出色空不異,不取不廢,圓融無礙,那就是最高布局的佳構了。

為什麼留空白是禪畫的一大妙用呢?這要從禪門的佛理上去作瞭解。對於「色」與「空」在佛家有精闢而徹底的剖析。如「般若波羅蜜多心經」[7]上有「色不異空,空不異色」;「色即是空,空即是色」這四句話,茲略加解釋其文義如下:

「色不異空」:是指色雖分明顯現而無實體。又因緣起而性空。亦乃緣生無性(有而非有)。

「空不異色」:是指雖無實體,而分明顯現。又依性空而緣起。亦乃無性緣生(空而不空)。

「色即是空」:一切色法皆藉眾緣而生起,本無自性,非色滅而後始空,即存在時亦不過一種幻相,莫不當體即空。又緣起無自性當體即性空。亦乃緣生而無性。

「空即是色」:依性空而幻生一切萬有的色法,則性空便為一切色法之本體。又性空為緣起所依即是緣起之本體。亦乃無性而緣生。

佛法指「色」乃是身暨宇宙一切萬有的現象,是物質的一切現象。緣起假象謂之「色」,緣生無性謂之「空」,雖有假象都無實體故言「不異」。從以上這四句文義反復解釋,無非要眾生瞭解世間一切因緣所生法,誠如「金剛經」的四句偈曰:

「一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀」。

所以,禪畫留空白,不只是一張畫面的布局經營位置罷了,它的背後在弘揚佛法,用意要眾生破迷開悟。又中國人的文人雅士本有道家思想的背景,留下「空白」亦正好寫出道家的「道常無為而無不為」[8];大道是真常無所不在,

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正如寒來暑往,萬物從而化生,不是無為而無所不為嗎?禪家畫「空」寫「無」,只是用指標月而已!

假如十三世紀中葉,南宋時代的玉澗「廬山圖」(現為日本吉川文子藏),是一幅絹本水墨畫,畫面布局只有二分之一在左下角繪三個層次的山巒,前、中、後三個山頭墨色濃淡分明,在山間有飛瀑瀉下。在右邊留下一大半空白,玉澗並題 「過溪一笑意何疏,千載風流入畫圖,回首社賢無覓處,爐峰香冷水雲孤」。這一幅畫的意境很明顯的,是寫東晉時代慧遠在廬山辦蓮社[9],弘揚佛教淨土法門。同時亦涵蓋慧遠法師立誓發宏願,終年在山辦道,以溪為界不下山,而有「虎溪三笑」的故事。

圖3 玉澗 廬山圖

四、寫意

禪畫是要寫出禪理,所以禪畫的風格屬於寫意畫。在中國畫史上,寫意畫的蛻變,以王維當代表,所謂王維的詩情畫意,開風氣之先。王維的詩句被稱為詩中有畫,畫中有詩,他又精研佛道,深受佛理與道家的熏陶,而能寫出寂靜自得的意境。如王維詩句「終南有茅屋,前對終南山」,「終年無客常閉關,終日無心長自閑」。

禪者,對修行彼此的印證,用意會寫出一個符號。或對佛法的體會,寫出一首偈語的意景。或拿一句經文為主體,寫出一畫面,要有盡有,有者借用山水、人物、花卉、飛禽、走獸、樹木等來表現。如為表示「空」與「有」,而借寫竹來表現。這對後世文人畫,寫四君子,所用的體裁﹕梅、蘭、竹、菊,影響頗巨。因此,詩、書、畫三者大結合;詩是有聲的語言,書是有筆劃的符號,

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畫是無聲的圖象。三者運用之妙,存乎一心。

寫意畫,以表現個性,所謂「性情中人」。大祗靈光獨運,質樸脫俗,弄筆戲墨,遺貌取神。寫意都是主觀的感受,得心應手,意到筆隨,不象之象有神,不到之到有意,不囿規矩,不拘古式,不摹仿他人,標新立異,自成一格。但寫意畫有高低之別,這要看畫家對人生的體驗與咀嚼,能在畫面繪出幾分耐人尋味的畫來了。

如上述石恪的「二祖調心圖」,(見圖2上)能寫出二祖的悲心;(見圖2下)又能繪出二祖用功的心法 ── 動靜二相了然不生。再以梁楷的「李白行吟圖」(現藏在日本東京國立博物館),這一張畫面雖不是寫佛理,但可見及寫出李白飲酒之後悠然慢步,抑首長吟的神態,那種士者頂天立地的氣慨,亦是中國文人逍遙自得的寫照。這是以人物自喻的寫意。

圖4 梁楷 李白行吟圖



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或許假借:山禽、走獸、花卉、樹木等作為寫意的題材。例如南宋牧谿[10]的「老松八哥圖」,左下角畫一隻八哥鳥站在被爬藤纏繞的松幹上,脖子縮下,頭在翅膀裏藏,頂上寫出生氣蓬勃的松葉並結有松子,中間空曠一無所有。在「老松八哥圖」寫出孤寂永恒的味道,亦表示松柏長青的涵意。此一畫面的構圖,影響到後世的松鶴圖,只把八哥換成雙鶴,以表示松鶴延年,中間或許補繪一太陽,以示向陽之意。

寫意畫是胸有成竹。畫家繪出的畫美醜如何,是否能得心應手,或眼高手低,那完全看畫家的聰明才智了。至於禪畫,重點不在於畫面技巧的好壞,而在於悟道心景的流露。所以,吾人看一幅禪畫,要看出它背後所寫的禪理。

圖5 牧谿 老松八哥圖



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五、機鋒

禪家啟發學人,機鋒險峻,風度親切,言語幽默,妙味充分,超凡入聖,句句真言。其言語不落跡象,令人無從捉摸,不可依傍,謂之機鋒語。機者,弩牙,所以發矢。鋒者,箭鋒也。機鋒語,猶如機栝一觸即發,箭鋒犀利無比。如蘇軾金山妙高台詩: 「機鋒不可觸,千偈如翻水」。觸之即傷,不可依傍,以喻禪語。禪畫是有形象的機鋒語,這亦是禪畫的一大特徵。

禪機圖,如因陀羅[11]以禪門祖師機緣問答為題材所繪的畫,筆墨濃淡有致,人物生動,茲分別敘述於下:

「寒山拾得圖」[12](日本東京國立博物館藏);紙本墨畫,在畫面左邊有兩行字「佛慧淨辯圓通法寶大師壬梵因,宣授汴梁上方祐國大光教禪寺住持」,字底下有四枚圖章,印文分別是:「人言洞裏桃華媆未必人有此枝」(朱文)、「兒童不識天邊雪把乍陽華一例看」(朱文)、「釋氏陀羅醉餘玄墨」(白文)、「三昧正受」(朱文)。另外有楚石梵琦讚:「寒山拾得兩頭陀,或賦新詩或唱歌,試問豐干何處去,無言無語笑呵呵」。這幅畫,是寫寒山與拾得這兩位道人相對談天說地,好無心機,逍遙自在的樣子。猶恐觀者不釋,再加上詩讚、篆刻文字,加以說明與暗示。

圖6 因陀羅 寒山拾得圖

「布袋圖」(現日本根津美術館藏),紙本墨畫,是因陀羅寫學人向有道之士求法的故事。楚石梵琦讚:「花街鬧市,恣經過。

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喚作慈尊,又是魔。背上忽然揩隻眼,幾乎驚殺蔣摩訶。」布袋是彌勒(慈尊)的化身,「蔣摩訶」本名蔣宗霸居士,受布袋指點念誦「摩訶般若波羅蜜多經」為日課,故名摩訶居士。寫出師慈祥,徒嚴肅,二者對答不落痕跡的樣子。線條玲瓏,濃淡襯托有力。

圖7 因陀羅 布袋圖

「丹霞燒佛圖」,紙本墨畫,因陀羅寫唐南陽丹霞山釋天然智通禪師[13] ,在慧林寺,天寒燒木佛像禦寒,答人問燒舍利的故事。有印章一枚文曰:「兒童不識天邊雪把乍楊華一例看」(朱文)。又楚石梵琦讚:「古寺天寒度一宵,不禁風冷雪飄飄,既無舍利何奇特,且取堂中木佛燒」。畫面繪兩位老僧人:一立者有有責之意;一蹲者乃釋天然智通禪師在那裏燒佛像。涵意是說覺者是佛,不要執著他求,這是很具諷刺性的禪機圖。

「李渤參智常圖」,紙本墨畫,因陀羅畫唐代江州刺吏李渤參見智常禪師[14] 的故事。有一印章「三昧正受」(朱文)。楚石梵琦讚:「椰子中藏萬卷書,當時太守焚分疏。山僧手裏榔栗棒,便是佛來難救渠」。這是按景德傳燈錄,所記載的公案。李渤向智常禪師問道:「……芥子要包納須彌山這樣大,莫非是妄想之談?」,智常禪師答曰:「頭額如椰子大,要讀下萬卷書又往何處裝?」智常禪師經常揮棒用手勢接引學人。

六、修道



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圖8 因陀羅 丹霞燒佛圖

圖9 因陀羅 李渤參智常圖



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禪畫有激發修道的功能。如果人心本來是完整無缺的,那麼為什麼要去修繕呢﹗很顯然地,人生在世受七情六慾而迷了心竅,使得個人迷惑執著,社會動盪不安。如世風日下,人心不古,道德淪傷,到頭來只有墮入地獄,陷入六道輪迴。由此可知世道人心是有缺陷的,時時要校正修繕,以個人的行為來說要修行,而步入正道。佛法的層次更高,所謂八萬四千修行法門,教人如何棄除妄念,離苦得樂,了生脫死,超越三界得大自在,成就人間淨土。攝心悟道,禪宗心法,直接了當,而禪畫用意在補其修道功能。

華嚴經說:「往昔所造諸惡業,皆由無始貪瞋痴」。誠如古德所言:「眾生依業有,業依惑有,惑依識有,識依心有」。三界唯心,萬法唯識。人生禍福皆繫於一念心。故修行就是在修心,「擒賊先擒王」。那麼能把心制服了,不是什麼事都辦了嗎?話雖說得容易,可知三歲小孩說得,八十歲老翁做不得。因此才要勞駕往聖先賢,苦口婆心,說了那麼許多金玉良言呢﹗

但「道」如是可以修來的,必有一定模式,如有一定模式的道又是非常道了。禪宗所說的「道」,不屬於知,亦不屬於不知,要體會其中真諦,如用「修行」、「靜坐」……任何方法,都像磨磚要成鏡的作法一樣。但對這不屬於知與不知的范圍,到頭來乃須經由修證體悟,如雞孵卵,這微妙的情境,是禪宗「修道」的奇妙所在了!

如「六祖截竹圖」,紙本墨畫,現藏於東京國立博物館。是梁楷畫六祖慧能砍竹的「修道」工夫。據高僧傳[15]及壇經所記,慧能俗姓廬,南海新興人,父既少失母且寡居,家貧每日上山砍柴負薪銷售以作糊口。他是一位不識字的莊稼漢,有一天在市肆間偶聞人誦金剛般若經而悟道。因而到黃梅拜五祖弘忍禪師學佛。但他被趕到廚房去作粗工,因和神秀偈語,顯示出慧能的偈語影射了禪宗最高的境界,而授托衣缽成為禪宗六祖。從此南北分宗,以慧能的南宗最具上乘,法系衍綿成為禪宗主流。慧能徒孫馬祖道一禪師倡導「平常心是道」,影響龐蘊居士的歌詠「神通並妙用,運水與搬柴」。所以「六祖截竹圖」是一幅寫修平常道的禪畫。



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圖10 梁楷 六祖截竹圖

「布袋圖」(香雪美術館藏),紙本墨畫,梁楷繪布袋圖,在於說明修行人務須萬緣放下。一般布袋和尚讚云:「左一布袋,右一布袋,放下布袋,何等自在」。籍布袋聖僧為體裁,說明一般人因拖累太多,業障太重,受無明所困,唯有放下這一切包袱,才能得到清淨自在。所以修行人先要一切萬緣放下。

誠如菩提達摩無心論所說: 「夫無心者切真心也,真心者即無心也。」三祖僧璨「信心銘」歌頌

「一心不生,萬法無咎」。

亦可瞭解六祖慧能聞金剛經悟道「應無所住而生其心」是體用一如。「念不起」是體,「見性」是用。不起忘心是戒,根本沒有忘心是定,知道心中無忘心是慧,這是證得佛法三學。

「布袋圖」指修行人先要萬緣放下,接著即單提一念 ─ 「看話」頭。宋代是「看話」禪的時代,也就是看公案,以古人的言論為判例。故宋代的「公案」、「語錄」之著作大盛。如雪竇的「頌古百則」就是這種看話的經文之一。

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圓悟弟子大慧是看話禪的集大成者,大慧以「大疑之下有大悟」,大疑是一種意識不斷底集中,大悟就是一拳識破所有懷疑之事。

圖11 梁楷 布袋圖

「十牛圖」,現存的十牛圖版本,廓庵的真跡已失,但有十五世紀日本足利時代周文的仿本(見附圖12),現藏於京都相國寺。[16]廓庵禪師是臨濟宗五祖法演之下大隨元靜禪師(卒於紹興五年,西元一一三五年)的法嗣,住在鼎州梁山(常德府)。廓庵寫十牛圖,因受當時風尚所影響(如圖悟克勤「碧嚴錄」有本則、頌、評唱),每一圖都有序頌,本文從略,僅將這十張圖的層次大意介紹如下:

1.尋牛:如本無失當不用有所求。因人生是有所迷失,故需向賢知識求教。尋找已放失卻本具圓成之心,此幅寫嚮往禪道。

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2.見跡:依經解義,閱教知蹤。因緣和合,發現修行的路子。此幅寫開始修持。

3.見牛:修行已見眉目,或得輕安,進一步再行參究。此幅寫走上修行之路。

4.得牛:找到修行的路子,勇猛精進,萬緣放下,單提攝心。此幅寫如法修持。

5.牧牛:前思纔起,從念相隨,從容不迫,一路向上絕不放鬆。此幅寫定境現前。

6.騎牛歸家:修行有所得,心無罣礙,逍遙自在,滿載而歸,見本來面目。此幅寫性相圓融。

7.忘牛存人:法無二法,明心見性,體驗宇宙人生最高境界,雖然如此,但乃有我執。此幅寫悟道心境。

8.人牛俱忘:凡情脫落,聖意皆空,萬德具足,覺心常照。此幅寫圓滿自在。

9.返本還源:本來清淨,不受一塵,一切如故,道在平常。此幅寫平常心是道。

10.入□垂手:悲智願行成就一身,自度再自度,度他再度他。此幅寫得道者要入切弘法。

七、結 語

菩提達摩無心論說: 「夫至理無言,要假言而顯理。大道無相為,接鹿而見形」。雖然真理用不著說什麼,但又必須借重人的語言加以表達。同樣大道沒有什麼形相,又要靠世俗的形態來顯示。禪宗橫貫經教,追求生命覺悟的最高境界,在追求過程中都可以算是「修道」。而以假修真,又須要借用一套廣義象徵性的符號(如語言、手勢、繪畫、文字等),當作踏腳石,以便交撓提升。

禪宗是中國化的佛教,禪畫是中華文化的絢麗燦爛花朵。中國人對天人合一的思維,用水墨畫表現出宇宙萬物內在美最高妙的境界。用水墨畫最能發揮寫意的內涵。「筆墨」的發展成為東方美學的特色。從「有象」到「無象」,又從「無象」到「有象」,在於襯托出「道象」,作自覺覺他的標示。

禪者對萬里長空,萬籟寂靜的虛空,如何引人入聖,促使有限的人生活活潑潑地步入生生不息的永恒大道裏去,

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提升到無限的時空世界,體驗到一則一切,一切則一。禪者借用筆墨,寫出心靈的聲息,在有限的人生歲月,一口想吸盡西江水,拓開思想領域,創造廣大的世界。這大氣磅礡,氣慨萬千的胸襟,猶如五祖法演傳所說的: 「將四海水為一枚硯,須彌山作一管筆,有人向虛空裏寫祖師西來意五字,太平下座,大展坐具,禮拜為師」[17]。

禪畫是表達禪理的方便法門之一。禪的本質是要看入自己生命本性的藝術。所以禪畫表現手法往往是脫俗、空寂、古拙、無味、呆板、無理、無心、兀傲、……極盡非知識、非理論、無意識、無邏輯的絕路;但經常又用洒脫、風流、瘋顛、活潑、……很平常的方法,猶如餓了吃飯,睏了睡覺那麼自然的流露。所以禪畫不拘任何體裁、不拘任何方法,只要把握著生生不息的禪心。由於禪宗的教學方法,要學人「悟道」,更直接、更內在、更真實、更合乎人的禪,它的妙法不即不離、若即若離,不論書畫多少說多少,仍無法窮盡它的內涵,反而淹蓋本來面目,而生執著,豈不弄巧成拙!

禪宗標榜「不立文字,教外別傳,直指人心,見性成佛」,任何一種有形的方式,落入言詮,已非禪意。禪須自悟,說而未說,本文多事僅想激發潛德幽光而已。



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圖12 周文 十牛圖

[1] 大正藏,第五十冊,史傳部二,頁八九七,宋高僧傳卷第三十:釋貫休 (八三二~九一三),字德隱,號禪月大師,婺州蘭溪人。童年出家,通儒學精詩文,善小筆得六法,長於水墨。唐昭宗天復年間由長安入蜀,曾受眾安橋強氏藥肆請,出羅漢一堂云(十六幀),每畫一尊必祈夢得應真貌。至梁乾化二年終於所居,春秋八十一。貫休的羅漢畫,乃修行人的模樣,可算是禪畫之先驅。

又,參考資料,小林太市郎著作集第三卷「禪月大師の生涯と藝術」,京都,談江社,一九七四年。

[2] 見「說文」通訓定聲。及廣雅、釋器。

[3] 老子道經,第十二章。

[4] 晚唐時代的藝術史家,張彥遠「歷代名畫記」(成書於唐宣宗大中元年,西元八四七年),卷十王維傳曰:「余曾見(王維)破墨山水,筆跡勁爽」。

[5] 元末,夏文彥「圖繪寶鑑」(卷四)曰:「梁楷,東平相義之後。善畫人物山水釋道鬼神。師賈師古,描寫瓢逸,青過於藍。嘉泰年 (一二○一 ─ 一二○四) 畫院待詔。賜金帶,楷不受,挂於院內。嗜酒自樂,號曰梁風子。院人見其精妙之筆,無不敬伏。但傳於世者,皆草草,謂之減筆」。對梁楷生平已略述及。在師承法系上,梁楷師賈師古,賈師古師李公麟(字伯時)。其筆法可遠溯至五代 (傳石恪「二祖調心圖」,乃至唐代 (傳貫休「十六羅漢圖」)。

現存梁楷作品藏在日本的精品如下:

「雪景山水圖」(絹本著色) 梁楷 東京國立博物館藏

「六祖截竹圖」(紙本墨畫) 梁楷 東京國立博物館藏

「六祖破經圖」(同上)

「李白吟行圖「(絹本著色) 梁楷

「出山釋迦圖」(絹本著色) 梁楷 日野原宣藏

「布袋圖」(紙本墨畫) 梁楷 香雪美術館

[6] 慧可和尚,又名僧可,壯年出家,入嵩山少林寺,拜謁達摩,要求入室,達摩不許,斷臂呈師以示赤心。後侍從達摩,精研一乘,遂得傳授心印,為中國禪宗二祖。

公案故事:達摩面壁,二祖立雪,斷臂云:「弟子心未安,乞師安心。」達摩云:「將心來,為汝安」。祖云:「覓心了不可得」。達摩云:「為汝安心竟」。(無門關,四一)

但圖二,畫的是一隻老虎,故有人認為此圖是在畫豐干。

此二圖原為一卷,因落款有「乾德改元八月八日西蜀石恪寫二祖調心圖」,故延用為此意,但真蹟存疑。

[7] 「般若波羅蜜多心經」是唐代三藏法師玄奘譯,乃從六百卷般若經,簡括切要,提綱挈領,集合精要心髓縮成二百六十個字,處處以即色明空,用來打破迷情妄執,啟示解脫法門。本文文義解釋採自斌宗法師述「般若波羅蜜多心經要釋」。

[8] 老子道經,第三十七章。

[9] 大正藏,第五十一冊,史傳部三,廬山記卷第一,頁一○二八上。

[10] 牧谿,法名法常,號牧谿,生卒年不詳,大約是宋末元初時代的僧人。南宋末理宗、度宗時 (西元一二二五~一二七○年),在杭州西湖長慶寺當雜役僧。他擅長畫佛像、人物、花果、鳥獸 (如龍虎、猿鶴、禽鳥)、山水、樹木等,拙稚粗細,自由放逸,因而後世褒貶互見。但現存作品多流落在日本,備受推崇,如:

「觀音猿鶴圖三幅」(京都大德寺藏)

「蜆子和尚圖」(東京日野原家家藏)

「老松八哥圖」(瀟湘八景圖卷「(分藏於東京根津美術館、囗山紀念館、吉川家等)

「柿圖」(京都龍光院藏)

「柳燕圖」(東京德川黎明會藏)

[11] 因陀羅,生卒年不詳,以他所畫的「寒山拾得圖」款記,得知他是當過元代汴梁(開封)上方祐國大光教禪寺的住持,法名壬梵因。是一位擅長繪畫的梵僧。又畫中有楚石梵琦讚語,而楚石梵琦(一二九六 ─ 一三七○),在元文宗天曆元年(一三二八)當杭州永祚寺(中天竺寺)住持,元順帝至正十七年(一三五七年)退隱。由此推理因陀羅活躍年代將是元末。

因陀羅,尚存的禪機圖斷簡,計七幅皆流落國外,以日本居多。

關於現存因陀羅的禪機圖斷簡:「布袋圖」(根津美術館藏,日本國寶) 、「李渤參智常圖」(囗山紀念館藏,日本國寶) 、「寒山拾得圖」(東京國立博物館藏,日本國寶) 、「智常禪師圖」(靜嘉堂藏,日本國寶) 、「丹霞燒佛圖」(Bridgestone美術館藏) 、「寒山拾得圖」、「蕭王問答圖」等七幅筆法一致將是同一長卷被後人分斷。

又以中國禪宗用語為例,「李渤參智常圖」、「蕭王問答圖」、「智常禪師圖」是禪會圖﹔而「丹霞燒佛圖」是祖會圖。

再者,以楚石梵琦之因陀羅畫讚:「因陀羅所畫十六祖聞上人請讚」與「因陀羅所畫諸聖聞上人請讚」作為區別。前者是繪初祖(達摩)起以下算到大慧,臨濟宗法系為主的禪宗祖師,就其法脈相傳,一共畫十六位師祖,從其膾炙人口的「公案」作為繪畫的體裁;後者是以應化的聖者,如布袋、豐干、寒山、拾得、船子等八人為體裁,寫其洒脫自在的風貌。這一系列的畫題,盛行於宋元,影響後世甚深,明清以來莫不以此為臨模範本。

參考資料見「水墨美術大系」,第四卷,東京,講談社,一九七八年。

[12] 傳說中唐代浙江天台山居住的詩人寒山。同時有天台山國清寺打雜的豐干與拾得。北宋時代他們實相化,成為禪宗克化的人物。並在「宋高僧傳」以及「景德傳燈錄」列有傳記。

[13] 大正藏,五十冊,頁七七三中下,宋高僧傳弟十一,唐南陽丹霞山天然傳:「釋天然,不知何許人也,少入法門而性梗槩。……為立名天然也。……元和(唐憲宗元和;八○五~八一九) 中上龍門香山,與伏牛禪師為物外之交。後於慧林寺遇大寒,然乃焚木佛像以禦之。人或譏之。曰吾茶毘舍利。曰木頭何有。然曰:若爾者何責我乎。……」(八二○) 思林泉,入南陽丹霞山結菴。唐穆宗長慶四年(八二四)六月卒,春秋八十六,敕謚智通禪師。

[14] 大正藏,第五十一冊,史傳部三,廬山記卷第二,頁一○三二中,「至唐賓曆(八二五 ─ 八二六)初,僧智常居焉,始大興禪剎。智常大曆 (七六六 ─ 七七九) 中,得法於江西道一禪師,道一姓馬,僧史謂之馬祖。智常之目重瞳,以毒藥自按摩之,使目眥俱赤,世號赤眼歸宗,江州刺史李渤,與常問答語。」

景德傳燈錄,卷七,廬山歸宗寺智常禪師:「江州刺史李渤問師曰『教中所言須彌納芥子,渤即不疑,芥子納須彌,莫是妄譚否』。師曰『人傳使君讀萬卷書籍還是否』。李曰『然』。師曰『摩頂至踵,如椰子大,萬卷書向何處著。』。李俛首而已。李異日又問云『大藏教明得箇什麼邊事』。師舉拳示之云『還會麼』。李云『不會』。師云『這箇措大,拳頭也不識』。李云『請師指示』。師云『遇人即途中授與,不遇即世諦流布』。」

[15] 大正藏,第五十冊,頁七五四下,宋高僧第八,唐韻州今南華寺慧能傳。

[16] 吳永猛「禪畫十牛圖」,華學月刊第一○一期,民國六十九年五月。

Jan FonteinMoney L. Hickmanzen Painting ET CALLIGRAPHY』, p.114-115, Museum of Fine Arts, Boston.

[17] 指月錄,卷二十八,五祖法演傳。